San Pedro Apóstol Ikastetxea

Adimen emozionalaren garapenean sakontzea erabaki dugu. Gaur egungo munduan, beharrezkoa da haurrek gatazkak ondo maneiatzea, estresa kudeatzen ikastea, autokontzeptu eta autoestimu ona izatea, asertiboak izatea eta gizartean egokituta elkarrekin bizitzen jakitea.

Kudeaketa emozionalarekin batera, bakoitzak bere jardueren agintea hartzeko duen gaitasuna dago. Horregatik, autoerregulazio-programa gure metodologiaren oinarrietako bat da. Autonomia, norberaren lanaren erantzukizuna eta denboran zehar zereginak antolatzeko eta egituratzeko gaitasuna bizitzako ohiko mekanismoak izatea da helburua.

 

3, 4, 5 urte:
6 y 7 urte:

Método Singapur

Somos pioneros en la aplicación del método de MATEMÁTICAS ACTIVAS Singapur, que pretende que los niños desarrollen el pensamiento lógico y aprendan matemáticas de una forma vivencial, manipulativa y cooperativa.

Inmersión lingüística

Proponemos un modelo en el cual el alumnado llegue a ser capaz de comunicarse en castellano, euskera e inglés. Usamos equilibradamente las tres como lenguas vehiculares en las distintas áreas del currículo y en los distintos ámbitos de la vida del colegio.

Aprendizaje Servicio

Llevamos trabajando en el proyecto Chequina desde 2016, implicando a las familias en él y al resto de los estamentos de la Comunidad Educativa y desarrollándose con carácter interdisciplinar. En él se funden intencionalidad pedagógica e intencionalidad solidaria.  

3-6 urte:

Goizean: 9:00etatik 12:30era


Arratsaldean: 15:00etatik 16:45era


6-8 urte

Goizean: 9:00etatik 13:00etara


Arratsaldean: 15:00etatik 17:00etara


Ikaslearen tutorearekin hitz egiteko, familiak tutorearekin harremanetan jarri beharko dira Educamos plataformaren bitartez, hitzordu bat adostuz.

Esperimentatuz ikasten dugu

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